2024年10月16日下午15:30,学校第五届学术活动月思政类系列的第二场讲座在高远楼406教室如期举行。本次讲座的主题是“从科学思维的整体性组织好国家社科基金课题申报工作”,由梁金贵教授担任报告人,马克思主义学院的全体老师以及线上其他对课题调研感兴趣的师生汇聚一堂,共同聆听和学习了这场精彩的报告。
梁金贵教授本次报告主要是从课题申报、科学思维培养、课题申报设计框架以及申报课题需掌握的细节等四个方面进行了详细阐述。在课题申报中,梁教授首先强调了科学思维的重要性。他提到,课题研究要从目的性出发,研究者要知道做什么、怎么做。在研究出发点上,要学会从变革时代的国际思潮和理论动向出发进行研究,但在研究的最终落脚点上还是要回归问题本身。
在科学思维培养上,梁教授强调要以问题为主线,要学会从“问题”到“课题”。他提到,研究者要注重培养科学探究和科学思维融合研究意识,对于课题要具备敏感思维、创新思维以及逆向思维,从多角度研究、思考问题。
在课题申报设计框架上,梁教授强调要做好“选题”工作,选题要具备准确性、简明性、针对性,避免题目过大、过长、过空。即:题目范围要小、题目长度要适中以及直接阐明主要研究问题。其次,要明确指南和选题的关系,研究者要学会在“大指南”中选择“小课题”。
在申报课题需掌握的细节中,梁教授强调首先要熟悉申报要求,避免出现低级错误。其次,还要了解国家社科基金的评审程序,便于在撰写中找准主要着力点。梁教授还强调选题要注意结合理论和实践两方面,善于归纳总结。
梁金贵教授此次演讲内容十分全面、详细,不仅为思政课教师提供了宝贵的经验和启示,也为学术交流搭建了平台。
撰稿:邓孜莹
摄影:邓孜莹